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创造力测验

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1 拼音

chuàng zào lì cè yàn

2 注解

创造力测验是测量个体创造性水平的一种工具。它与普通智力测验不同,它看重于测量被试的新颖独特性,以及解决问题的新方法。创造力测验源于高尔顿的"自由联想"实验和比纳、亨利的"句子发明""墨迹图"。

1900年,吉尔帕特里克用墨迹图测量儿童创造力

1912 年,科尔文通过分析作文来研究儿童的创造力、幽默感及想象力等;

1916年,克塞尔编制出"独创性测验";

1922年,辛普森编制出"创造性想象测验"; 

1949年斯蒂森以诗歌、艺术形式的测验研究了创造力,还有韦尔西的"韦尔西图形偏好测验"。

50年代后,比较有代表性的创造性思维测验有南加利福尼亚大学测验、托兰斯的创造性思维测验、盖策尔斯和杰克逊的创造力测验以及沃利奇和凯根的发散思维测验。还有兰格、霍尔和沃德等人关于音乐、建筑、数学、科学方面的创造力测验等。

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开放分类:心理学与精神病学
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  • 评论总管
    2022/1/22 4:32:39 | #0
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本页最后修订于 2011年3月5日 星期六 16:15:44 (GMT+08:00)
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