与强化相关的词条

负强化法

感觉，为了逃避这个厌恶刺激，儿童就不把大拇指含在嘴里。若干次以后，儿童知道不吮拇指可避免苦的感觉，并形成了回避条件反对，从而改掉了吮拇指的习惯。负强化是通过逃避或回避厌恶刺激来实现不良行为矫正的。对于儿童来说，因为已有语言和意识，所以实施负强化时，可通过语言这个中介，如批评、训导、斥责等来清除不良

阴性强化法

感觉，为了逃避这个厌恶刺激，儿童就不把大拇指含在嘴里。若干次以后，儿童知道不吮拇指可避免苦的感觉，并形成了回避条件反对，从而改掉了吮拇指的习惯。负强化是通过逃避或回避厌恶刺激来实现不良行为矫正的。对于儿童来说，因为已有语言和意识，所以实施负强化时，可通过语言这个中介，如批评、训导、斥责等来清除不良

强化的对比效应

拼音：qiánghuàdeduìbǐxiàoyìng英文：强化的对比效应亦称克雷斯皮效应，指某一强化对行为水平影响的大小根据机体得到的先行强化水平而定，在得到同等强度的强化时，曾得到较低强化的有机体的行为水平会变得偏低。克雷斯皮（Crespi,L.P.）在动物实验中用食物的量来控制强化的强度，对高强

克雷斯皮效应

强化的对比效应亦称克雷斯皮效应，指某一强化对行为水平影响的大小根据机体得到的先行强化水平而定，在得到同等强度的强化时，曾得到较低强化的有机体的行为水平会变得偏低。克雷斯皮（Crespi,L.P.）在动物实验中用食物的量来控制强化的强度，对高强化组在第一阶段进行高强化，在第二阶段进行中等强化，对低强化

全国麻疹疫苗强化免疫活动问答手册

界卫生组织的建议，我国制定了《2006～2012年全国消除麻疹行动计划》，提出了综合性消除麻疹策略，其中包括在做好儿童常规免疫的基础上，开展麻疹疫苗强化免疫，以提高人群免疫力；同时开展疾病监测、加强疫情控制、控制风疹、控制医院感染、加强健康促进等。实施综合性消除麻疹策略之后，2009年全国麻疹发病

正性强化法

拼音：zhèngxìngqiánghuàfǎ英文：PositivereinforcementProcedures概述：正性强化法（PositivereinforcementProcedures）或称阳性强化法，应用操作性条件反射原理，强调行为的改变是依据行为后果而定的，其目的在于矫正不良行为，训练与

阳性强化法

概述：正性强化法（PositivereinforcementProcedures）或称阳性强化法，应用操作性条件反射原理，强调行为的改变是依据行为后果而定的，其目的在于矫正不良行为，训练与建立某种良好行为。即运用正性强化原则，每当儿童出现所期望的心理与目标行为，或者在一种符合要求的良好行为之后，采取

强化程序

拼音：qiánghuàchéngxù英文：强化程序指在运用部分强化来形成操作性条件反射时的强化时间与比率的安排。不同强化程序会使机体表现出不同的反应方式。强化程度的类型：强化程度主要有下述四种类型：（1）固定时间间隔。每隔一定的时间出现一次强化，如隔20秒一次。机体在强化后会出现反应停顿，然后反应速

2010年全国麻疹疫苗强化免疫活动方案

006-2012年全国消除麻疹行动计划》和《2010-2012年全国消除麻疹行动方案》要求，卫生部决定于2010年9月在全国范围开展适龄儿童麻疹疫苗强化免疫活动。为指导各地做好强化免疫活动，组织专家制定了《2010年全国麻疹疫苗强化免疫活动方案》，于2010年7月26日卫办疾控发〔2010〕124号

强化

拼音：qiánghuà英文：reinforcement强化（reinforcement）是使有机体在学习过程增强某种反应重复可能性的力量。它是形成条件反射的关键变量。能增强某个反应在以后呈现频率的刺激称为强化物。斯金纳把有起强化作用的刺激物分为两类：①能增强反应频率的刺激物称为正强化物，如食物、水等

GB1886.64—2015食品安全国家标准食品添加剂焦糖色

5食品安全国家标准食品添加剂柠檬酸钾GB1886.76—2015食品安全国家标准食品添加剂姜黄素GB1886.82—2015食品安全国家标准食品营养强化剂5＇-尿苷酸二钠GB1886.86—2015食品安全国家标准食品添加剂刺云实胶GB1886.104—2015食品安全国家标准食品添加剂喹啉黄GB1

化妆品卫生监督条例

ēngjiāndūtiáolì1989年9月26日国务院批准。1989年11月13日发布，1990年1月1日起施行。第一章总则第一条为加强化妆品的卫生监督，保证化妆品的卫生质量和使用安全，保障消费者健康，制定本条例。第二条本条例所称的化妆品，是指以涂擦、喷洒或者其他类似的方法，散布于人体表面任何部

营养强化剂

。因此，在各食品中加入适宜种类和剂量的营养素，不仅能弥补天然食品的缺陷，而且还可合理地改变营养成分及其比例，以满足不同人群对营养的需要。可见，食品经强化后，可提供全面的营养，减少很多营养缺乏病或因营养缺乏引起的并发症，有利于增强人的体质，提高健康水平。营养强化剂的优点营养强化剂不仅能提高食品的营养质

替代强化

拼音：tìdàiqiánghuà英文：替代强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念，指一种榜样替代的强化。一般说来，学习者如果看到他人成功的行为、获得奖励的行为，就会增强产生同样行为的倾向；如果看到失败的行为、受到惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。这样一来，对榜样行为的强化，通过学习者的观

部分强化

拼音：英文：partialreinforcement部分强化亦称间歇强化。在对刺激发生反应时，不一定每次都给以强化（或补强）的强化法。即使在部分强化条件下，学习也能成立。但学习成立所需要的时间比连续强化多，一旦学习成立，消退所需要的试行次数也多，即消退阻抗大。这是学习理论上有争论之点，曾进行了许多实

阴性强化物

rcementstimuli阴性强化物指被排除能使某一操作性反应发生的概率加强的刺激物。斯金纳认为，任何一个刺激物，如果它能增强一个反应的概率，就是强化物。能起强化作用的刺激物可分为阳性强化物和阴性强化物。一个刺激物，如果它被排除能使某一操作性反应发生的概率加强，就是阴性强化物，如巨响、强光、电击、

NaFeEDTA

a·3H2O，是络合剂EDTA和金属离子Fe3+形成的稳定络合物（logk＝25.1），性质很稳定，水溶性好、铁锈味弱、铁吸收率高（NaFeEDTA强化酱油中铁的人体吸收率为10.51%，约是硫酸亚铁4.73%的2倍）。目前国际上推荐的质量规格，含铁量为12.5～13.5%，EDTA为65.5～70

乙二胺四乙酸铁钠

a·3H2O，是络合剂EDTA和金属离子Fe3+形成的稳定络合物（logk＝25.1），性质很稳定，水溶性好、铁锈味弱、铁吸收率高（NaFeEDTA强化酱油中铁的人体吸收率为10.51%，约是硫酸亚铁4.73%的2倍）。目前国际上推荐的质量规格，含铁量为12.5～13.5%，EDTA为65.5～70

强化依随性

拼音：qiánghuàyīsuíxìng英文：强化依随性指反应与强化之间的依随关系，在操作性条件反射形成的过程中，只有在反应之后进行强化，才能习得那一反应，所以反应与强化之间的依随性是形成操作性条件反射的关键。可以分成必然依随性和人工依随性。必然依随性中，强化是某一反应的必然结果，如努力学习成绩就会

GB1886.18—2015食品安全国家标准食品添加剂糖精钠

5食品安全国家标准食品添加剂柠檬酸钾GB1886.76—2015食品安全国家标准食品添加剂姜黄素GB1886.82—2015食品安全国家标准食品营养强化剂5＇-尿苷酸二钠GB1886.86—2015食品安全国家标准食品添加剂刺云实胶GB1886.104—2015食品安全国家标准食品添加剂喹啉黄GB1

强化理论

拼音：qiánghuàlǐlùn英文：reinforcementtheory强化理论(reinforcementtheory)是美国新行为主义心理学家B.F.斯金纳在《语言行为》一书中提出的言语学习理论。这一理论以对动物进行的操作性条件反射实验为基础，认为儿童获得言语主要靠后天学习，也与学习其它行为

行为塑造法

文：behaviorshaping行为塑造法是根据斯金纳的操作条件反射研究结果而设计的培育和养成新反应或行为型式的一项行为治疗技术，是操作条件作用法强化原则的有力应用之一。许多人都从电视上或亲眼观看过动物表演，许多动物的精湛表演令人惊叹不已。例如，海豚钻火圈，鸽子会按观众的要求啄击写有相应文字的木牌

GB1886.40—2015食品安全国家标准食品添加剂L-苹果酸

5食品安全国家标准食品添加剂柠檬酸钾GB1886.76—2015食品安全国家标准食品添加剂姜黄素GB1886.82—2015食品安全国家标准食品营养强化剂5＇-尿苷酸二钠GB1886.86—2015食品安全国家标准食品添加剂刺云实胶GB1886.104—2015食品安全国家标准食品添加剂喹啉黄GB1

自恋

自尊的伤害。自恋的精神官能症是个案无能力形成一转移关系者（Kohut认为在自恋人格疾患者可形成自体客体转移关系）。自恋的供给是指情感、谄媚、赞美等可强化自尊者。自恋有时也意指自我中心或唯我论，亦即，它可指用自己做为组织经验的参考点者，在这意义下，当发现自己不是海滩里唯一的鹅卵石和世界并非单单为其利益

GB1886.34—2015食品安全国家标准食品添加剂辣椒红

5食品安全国家标准食品添加剂柠檬酸钾GB1886.76—2015食品安全国家标准食品添加剂姜黄素GB1886.82—2015食品安全国家标准食品营养强化剂5＇-尿苷酸二钠GB1886.86—2015食品安全国家标准食品添加剂刺云实胶GB1886.104—2015食品安全国家标准食品添加剂喹啉黄GB1

GB1886.30—2015食品安全国家标准食品添加剂可可壳色

5食品安全国家标准食品添加剂柠檬酸钾GB1886.76—2015食品安全国家标准食品添加剂姜黄素GB1886.82—2015食品安全国家标准食品营养强化剂5＇-尿苷酸二钠GB1886.86—2015食品安全国家标准食品添加剂刺云实胶GB1886.104—2015食品安全国家标准食品添加剂喹啉黄GB1

阳性强化刺激物

阳性强化物指能使某一操作性反应发生的概率加强的刺激物。斯金纳认为，任何一个刺激物，如果它能增强一个反应的概率，就是强化物。能起强化作用的刺激物可分为阳性强化物和阴性强化物。一个刺激物，如果它的出现能使某一操作性反应发生的概率加强，就是阳性强化物，如食物、水、教师的微笑等。

阳性强化物

rengthenedstimuli阳性强化物指能使某一操作性反应发生的概率加强的刺激物。斯金纳认为，任何一个刺激物，如果它能增强一个反应的概率，就是强化物。能起强化作用的刺激物可分为阳性强化物和阴性强化物。一个刺激物，如果它的出现能使某一操作性反应发生的概率加强，就是阳性强化物，如食物、水、教师的微

GB1886.61—2015食品安全国家标准食品添加剂红花黄

5食品安全国家标准食品添加剂柠檬酸钾GB1886.76—2015食品安全国家标准食品添加剂姜黄素GB1886.82—2015食品安全国家标准食品营养强化剂5＇-尿苷酸二钠GB1886.86—2015食品安全国家标准食品添加剂刺云实胶GB1886.104—2015食品安全国家标准食品添加剂喹啉黄GB1

GB1886.32—2015食品安全国家标准食品添加剂高粱红

5食品安全国家标准食品添加剂柠檬酸钾GB1886.76—2015食品安全国家标准食品添加剂姜黄素GB1886.82—2015食品安全国家标准食品营养强化剂5＇-尿苷酸二钠GB1886.86—2015食品安全国家标准食品添加剂刺云实胶GB1886.104—2015食品安全国家标准食品添加剂喹啉黄GB1