1 拼音
fǔ dǎo fù mǔ
2 名称
辅导父母
3 概述
辅导父母是通过指导者对问题儿童父母进行科学的和系统的指导，按照特定的策略，对孩子的不良行为逐一进行干预，让父母更好地管理和引导自己的孩子，达到减轻或消除孩子不良行为的目的。可以以单个家庭，也可以以多个家庭进行。
4 适应证
辅导父母适用于：
1.精神发育迟滞。
2.儿童孤独症。
3.注意缺陷障碍（儿童多动症）。
4.品行障碍。
5.对立违抗性障碍。
6.学习障碍。
7.情绪障碍。
5 禁忌证
父母本身患有精神病，或聋哑、智力低下或不合作者。
6 准备
向患者或家长说明治疗的必要性及应注意事项，掌握适应证及禁忌证。
7 方法
辅导应分步进行，完成一步后，要进行总结，然后介绍下一步的概念、原理和方法，并布置家庭作业。
1.问题性质介绍 从评价问题儿童和整个家庭状况开始；然后指导者向父母介绍儿童问题的有关知识，使父母能理解孩子，改善亲子关系。激发父母参与治疗的热情。
2.亲子关系的认识 本阶段的目的是使父母认识到亲子交往是相互的，父母和孩子对这一交往结果都有明显的影响，孩子的行为可影响父母的反应，父母的态度也会影响孩子的行为和情绪,在家庭内外还有许多因素影响这一交往。激发父母学习新的管理孩子的策略。要求父母反思家庭内外影响亲子关系的主要因素和可能因素。并要求父母思考可能的解决办法和策略，并以日记形式记录孩子的不良行为及父母的反应。
3.提高父母关注技能 本阶段的第一个目的是要求父母对孩子的良好行为给予热情的注意，包括赞扬和奖赏。第二个目的是改善亲子关系,通过父母参与孩子的游戏活动来达到这一目的。要求父母每天花15～20min的时间和孩子呆在一起，进行上述交往，每天至少1次，每星期至少5d。长期坚持，使之成为家庭生活的一种模式。
4.对孩子的良好行为予以关注 本阶段的目的是辅导父母从对孩子游戏的关注,扩展到对孩子良好行为的关注。采用上一阶段的关注技术去鼓励孩子的良好行为。其实质是利用关注技术强化孩子的良好行为。对孩子的要求应该用愉悦的语言，简单明了。对良好行为给予阳性反馈。指导者可建议父母列出“强化清单”，什么样的行为给以什么样对应的奖励。
5.采用消退法减少不良行为 本阶段的目的是帮助父母针对孩子的不良行为建立有效的纪律约束。父母向孩子提出要求后，就要坚持到底,不能因时间、环境或其他因素的影响而随便放弃,对不良行为应坚决纠正。
辅导父母要和其他方法相结合，如药物治疗或行为矫正。
8 注意事项
1.指导者在辅导父母时，以自信的姿态出现在父母面前，可增强治疗效果。向父母介绍具体方法时，要讲明原理，采用启发式，而不是灌输式，尽量不用术语，使不同文化层次的人都能理解。
2.在辅导父母之前，要对整个家庭有所了解。如果父母之间存在严重的矛盾或婚姻危机，最好是先解决婚姻矛盾，然后开展这一治疗。
3.父母双方都应参与，强调必须按时接受辅导，按指导行事；要求父母对孩子行为的反应及时、有针对性，在不同时间、不同地点应该是一致的，父母的态度要一致；不能带有个人的情绪色彩。
4.以循序渐进的方法进行指导，每一步骤不要太繁杂。在两个步骤之间要布置家庭作业。
5.辅导者和孩子父母要建立良好的合作关系。只有与父母的精诚合作，相互交流，才能取得治疗的成功。