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2 注解
知识，指处理工作应遵循的一般规定、要点、程序、方法等。它通常是明文规定的东西，例如法律知识。它包括有关事物的性质和程度两个要素。
学识，多指学术性原理和原则，通常由学校教育或自学而取得，以学分证明和学历证书等为代表，它也包括性质和程度两个要素。如心理学，指学识的性质；精通心理学，是指掌握心理学的程度。
技能，指身体各部分的灵巧动作或感官的敏锐程度。它通常需经长期训练或经验积累而形成。与一般技术工作有关的技能有：长期迅速工作的技能，手力，臂力，腿力，手指灵巧，手眼协调，手足眼协调，物体大小判断，物体数量的估计，物体形状辨别，空间距离判断，物体运动速度判断，视觉敏锐度，听觉敏锐度，嗅觉敏锐度，味觉敏锐度，触觉敏锐度，注意集中程度，在危险环境中和不良环境中工作的技能等。
也有学者认为，在成就中除包括理解、知识、技能、思维等“知”的内容外，也包括态度、兴趣、鉴赏等“情”、“意”的内容。它是知、情、意的综合体。其内容和特质受历史的社会条件所制约。
