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学习的反馈

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1 拼音

xué xí de fǎn kuì

2 注解

学习的反馈指将学习的结果信息提供给学习者。提供给学习者的信息一般说来有两种:

1.来自有机体的效应器活动发生的动觉刺激,称为内反馈信息。如学习者在学习外语时,可以自己衡量听说的流利性,以及记忆成绩的自我估计而获知自己在外语学习上所达到的水平和进步情况。

2.来自效应器官活动所引起的种种现实变化,如外界的评价等,称为外反馈信息。外反馈信息包括外界对学习者学习成绩的评价,以及学习者通过与周围其他人的学习水平进行比较而获知的信息。

学习的反馈信息不仅可对学习活动本身起检验、核对和调节作用,且对学习的动机强化作用或削弱作用。一般地,如果学习者能够获得正反馈信息,这将对学习者的学习起鼓励作用;反之,如果学习者在学习过程中获得的是负反馈,那么很可能对学习产生消极的心理抵触。因此,学习的反馈信息是有效学习不可缺少的一个环节。

相关文献

开放分类:心理学与精神病学
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  • 评论总管
    2019/9/21 20:05:36 | #0
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本页最后修订于 2011年3月22日 星期二 21:37:49 (GMT+08:00)
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