与人体寄生虫学相关的文献报道

相关文献：

• 首届全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会在中山医学院召开

  2007年8月21－23日，首届全国人体寄生虫学教学改革与课程建设研讨会在中山医学院召开。来自全国19所高等医学院校寄生虫学教研室主任和教授共36人参加了会议。中山大学副校长、中山医学院院长黎孟枫教授，中山大学医学教务处处长王庭槐教授出席了开幕式。黎副校长首先代表学院对各位教授光临表示热烈欢迎，并从我国和全球寄生虫病防治的需求阐述了寄生虫学学科的重要性。他认为寄生虫病防治仍是全球和我国重要的公共卫

• 医学微生物学人体寄生虫学学习与解题指南/面向21世纪基础医学辅导教材

  .625印次：3纸张：胶版纸出版日期：2002-11-1页数：362字数：276000印刷时间：2004/04/01版次：1内容提要：本书是最新出版的卫生部规划教材《医学微生物学》（第6版）、《人体寄生虫学》的配套学习辅导教材，是作者在总结多年的教学经验和成果的基础上编写而成的。其特点是将每章的基本知识点有机地分布地填空题、名词解释、判断改错题、选择题和问答题等各类考试题型之中，简明扼要，易学易记

• 人体寄生虫学习题集——医学考试辅导系列丛书

  纲要求学生熟练掌握的内容，简明扼要地介绍各章节的重点和难点内容；测试题型齐全，并有参考答案；附有模拟考试题型及某些医学院样学生、研究生的入学考试题，适于高等医学校学生及研究生参考阅读。目录：第一篇寄生虫学总论第一章引言第一节寄生虫对人类的危害第二节我国寄生虫病的现状及控制中存在的问题第三节正在出现的寄生虫病第四节寄生虫学的研究与发展方向第二章寄生关系及其演化第一节寄生与寄生关系第二节寄生关系的演化

• 人体寄生虫学多媒体课件的制作与应用

  QinghaiUniversityMedicalCollege，Xining80001，Qinghai，P.R.China）　　　　摘要:目的为适应现代医学教育，提高学生学习效率，收集、加工有关人体寄生虫学图片、视频、典型病例、习题资料，制作突出本地区寄生虫病流行特点的多媒体课件，并应用于教学。方法就教学效果进行无记名问卷调查并于学生座谈。结果学生对CAI教学予以肯定，认为内容丰富、形象、生动，便

• 人体寄生虫学实验教学运用数码显微互动系统的体会

  【关键词】人体寄生虫学;实验教学;数码显微互动系统　人体寄生虫学是一门重要的连接临床和基础的形态学课程，而实验教学在寄生虫教学中具有不可忽视的地位和作用。数码显微互动系统是一种集显微图像、声音、文字及动画为一体的现代化教学手段，其功能强大、灵活多变，应用日益广泛[1]。我校于2009年引进了易创显微网络互动系统，该系统操作简单、快捷，浓厚了学生的学习兴趣，提高了教学效率与质量，现将运用这套系统的教

• 新乡医学院人体寄生虫学试题

  主、中间宿主、保虫宿主、转续宿主、感染期、生活史、人兽共患寄生虫病、幼虫移行征、免疫逃避、带虫免疫、伴随免疫、自然疫源性，滋养体、包囊、食源性寄生虫，生物源性寄生虫、土源性寄生虫、二,选择题1,人体寄生虫学包括的三大类是:A吸虫绦虫线虫B原虫蠕虫节肢动物C原虫线虫节肢动物D线虫蠕虫节肢动物2,蠕形螨在分类上属:A昆虫纲B蛛形纲C甲壳纲D唇足纲3,通过查血可确诊的寄生虫病为:A间日疟原虫B溶组织内阿

• 人体寄生虫学：供8年制及7年制临床医学等专业用

  68字数：683000印刷时间：2005/08/01版次：1内容提要：本书以启发学生思维，拓宽思路，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，培养创新精神为出发点，强调三基，面向临床。在传统的人体寄生虫学基础上增加了分子生物学内容，并以微观与宏观相结合的方法，阐述寄生虫及其与宿主的关系，侧重阐述致病机制及其与临床的关系，揭示寄生虫病发生、发展、流行规律及防治原理。本书的另一特点是将最新的进展介绍

• 山东大学医学院人体寄生虫学试题

  人体寄生虫学试题（A卷）一、名词解释（每个4分，共24分）1．中间宿主：2．土源性蠕虫：3．全变态：4．感染阶段：5．疟疾再燃：6．生活史：二、选择题（每题只有一个最佳答案，每题1分，共10分）1.蛔虫所致并发症中最常见是：A.肠穿孔B.肠梗阻C.胆道蛔虫症D.阑尾炎E..胰腺炎2.最常见的肠外阿米巴病是：A.肝脓肿B.脑脓肿C.肺脓肿D.脾脓肿E.皮肤脓肿3.钩虫对人体危害中最常见是:A.消化不

• 人体寄生虫学思考习题

  说明：以下习题为贵阳医学院人体寄生虫学教研室编写的《人体寄生虫学习题库》中部分习题！一、总论（一）选择题1．寄生是指两种生物生活在一起的利害关系是：　　A．一方受益，另一方无害　　B．一方受益，另一方受害　　C．双方都有利　　D．双方都无利　　E．双方无利也无害2．中间宿主是指：　　A．寄生虫的成虫或无性生殖阶段寄生的宿主　　B．寄生虫的幼虫或无性生殖阶段寄生的宿主　　C．寄生虫成虫或有性生殖阶段

• 人体寄生虫学彩色图谱——高等医学院校教材

  系列：高等医学院校教材尺寸：大16开印张：4.25印次：1纸张：胶版纸出版日期：2004-6-1页数：58字数：55000印刷时间：2004/06/01版次：1内容提要：本书系参照高等医学院校《人体寄生虫学》教学大纲编写而成的。全书共收集寄生虫的形态结构彩图210幅，主要收载的是国内常见的寄生虫虫种。本书的编写、出版将有助于医学院校的学生更好地掌握寄生虫的形态结构，为他们深入理解寄生虫的生活史、致

• 人体寄生虫学（第3版）（精装）

  总论第一章引言第二章寄生虫的生态学和种群生物学第三章寄生虫生理学与生物化学第四章寄生虫的生物多样性与分子遗传学第五章寄生虫感染的免疫第六章人兽共患寄生虫病第七章寄生虫病流行病学及预防和控制第八章人体寄生虫学的起源与发展第二篇原虫学第九章原虫学概论第十章鞭毛虫第十一章叶足虫第十二章孢子虫第十三章纤毛虫第三篇蠕虫学第十四章蠕虫学概论第十五章吸虫第十六章绦虫第十七章猪臣吻棘头虫第十八章线虫第四篇昆虫学第

• 人体寄生虫学-线虫（习题）

  A、蛔虫B、鞭虫C、旋毛虫D、蛲虫E、钩虫2、属于土源性线虫的有：A、丝虫B、旋毛虫C、蛔虫D、蛲虫E、钩虫3、用直接涂片法可检查的寄生虫有：A、旋毛虫B、蛔虫C、鞭虫D、蛲虫E、钩虫4、虫卵不离开人体发育就发育成感染期的寄生虫有：A、旋毛虫B、蛔虫C、鞭虫D、蛲虫E、钩虫5、蛲虫病可见于：A、低年级学生B、患儿的母亲C、幼儿园的老师D、热带地区E、寒带地区6、钩虫的感染途径为：A、经口B、经皮肤

• 浅析人体寄生虫学实验教学的体会

  生的动手能力、分析问题能力与创新思维的能力，学生普遍反映教学内容易于理解和记忆，教学质量和教学效果明显提高，使学生更能适应现代医学和21世纪人才市场的需求。[参考文献][1]郑莉莉，陶琳，崔昱.人体寄生虫学实验课程改革的思路及措施[J]．大连医科大学学报,2001，23(4)：314-315.[2]孙梯业,朱锡光,颜伟,等.改进教学方法提高教学质量[J].局解手术学杂志，2004,13(3):18

• 人体寄生虫学

  生虫病流行的因素第三节寄生虫病流行的特点第四节寄生虫病的防治措施第二篇医学原虫学第五章医学原虫概论第六章叶足虫第七章鞭毛虫第一节杜氏利什曼原虫第二节锥虫第三节蓝氏贾第鞭毛虫第四节阴道毛滴虫第五节其他人体寄生毛滴虫第八章孢子虫第一节疟原虫第二节刚地弓形虫第三节隐孢子虫第四节卡氏肺孢子虫第五节其他孢子虫第九章纤毛虫第三篇医学蠕虫学第十章吸虫第一节概论第二节华支睾吸虫第三节布氏姜片吸虫第四节肝片形吸虫第

• 《人体寄生虫学》习题

  寄生8.宿主(中间宿主、终宿主)9.寄生虫10.转续宿主11.储蓄宿主（保虫宿主）（二）问答题1.研究寄生虫感染的免疫有何意义?2.什么叫寄生虫生活史？其生活史分哪两种类型?举例说明。3.寄生虫能对人体造成哪些损害?4.寄生虫病传播受哪些因素的制约和影响?举例说明。5.寄生虫病的流行应具备哪些基本环节?举例说明。6.阐述寄生虫病的地方性和季节性流行特点，举例说明7.阐述寄生虫病的防治原则。二、医学

• 人体寄生虫学-医学原虫（习题）

  查到—————。四、是非题：1、疟原虫的主要致病阶段是红内期．()2、输血可以引起疟疾的发作和复发．()3、疟原虫生活史中，有性生殖阶段在人体进行，无性生殖阶段在蚊子体内进行．()4、溶组织内阿米巴小滋养体和大滋养体均可在组织内寄生．()5、阿米巴痢疾患者是溶组织内阿米巴最主要的传染源。()6、弓形虫病常用的诊断方法是免疫学诊断。()7、

• 《人体寄生虫学》复习题

  共生如何区别3.寄生虫感染人体的方式(途径)有哪些并举例说明之.4.人是如何感染囊虫的临床上常见的囊虫病有哪些类型5.简述间日疟再燃与复发的机制6,猪带绦虫与牛带绦虫成虫形态的区别7,阿米巴痢疾的寄生虫学检查8,线虫,吸虫,绦虫的治疗药物各举一例.9,疟疾典型发作的症状及原因.10,蚊可传播的疾病.11,钩虫的致病性12,班氏微丝蚴与马来微丝蚴的区别.五,论述题(每题10分)1,节肢动物对人的危害

• 人体寄生虫学课程复习题（供5年制、7年制医学类各专业学生参考）

  试述幼虫移行症的临床类型。6.试述寄生虫感染的免疫特点和免疫类型。7.为什么寄生虫感染诱导的宿主免疫多为非消除性免疫？8.当发现病人外周血液中嗜酸性粒细胞增多时，应考虑到哪些寄生虫病?9.寄生虫感染人体的方式（途径）有哪些？并举例说明之。10.试述寄生虫病的流行环节及影响流行的因素。11.粪便饱和盐水浮聚法可用于检查哪些寄生虫?12.试述改良加藤氏虫卵计数法的方法步骤及原理。13.做好人粪的无害化

• 人体寄生虫学模拟试题

  的囊虫病有哪些类型？4.简述间日疟再燃与复发的机制？七、论述题（共2题，18分）1.试述疟疾贫血的发生机制（8分）2.根据旋毛虫的生活史特点，试述旋毛虫病的临床过程及急性期临床表现（10分）　　人体寄生虫学模拟试卷标准答案与评分标准单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.A2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.C9.A10.D11.B12.C13.D14.D15.D16.B17.

• 人体寄生虫学-吸虫和绦虫（习题）

  排出后不经发育就具有感染性的寄生虫是：A、肺吸虫B、血吸虫C、猪带绦虫D、牛带绦虫E、曼氏迭宫绦虫5、猫是下列哪些寄生虫的保虫宿主：A、姜片虫B、肺吸虫C、猪带绦虫D、肝吸虫E、曼氏迭宫绦虫6、引起人体幼虫移行症的寄生虫的是：A、血吸虫B、姜片虫C、肝吸虫D、卫氏并殖吸虫E、斯氏狸殖吸虫7、下列寄生虫对人体的主要损害部位，哪项是错误的：A、血吸虫损害肠、肝B、肝吸虫损害肝、胆C、卫氏并殖吸虫损害肺

• 人体寄生虫学-医学节肢动物（习题）

  一、选择题（不定项选择）：1、直接寄生人体的医学节肢动物有：A、虱B、蝇蛆C、疥螨D、蚤E、蠕形螨2、下列虫媒病中，哪项不属于生物性传播：A、蚊传播疟疾B、蜱传播森林脑炎C、蚤传播鼠疫D、虱传播战壕热E、蝇传播痢疾3、节肢动物生活史为全变态的有：A、蜱B、恙螨C、虱D、蚤E、蝇4、可经卵传递的节肢动物有：A、硬蜱B、恙螨C、软蜱D、虱E、蚤5、下列节肢动物中不吸血的有：A、疥螨B、蜱C、蠕形螨D、

• 人体寄生虫学-绪论（习题）

  sh;————、————、————·2、人体感染寄生虫后产生获得性免疫，多数寄生虫感染属于此种类型，包括——和——免疫．3、寄生虫病流行的三个基本环节为———

• 数码显微多媒体互动系统在寄生虫学实验教学应用中的优缺点*

  【摘要】为了适应学科发展的趋势，建立数码显微实验室，使寄生虫学实验教学的质量和效率得到提高。数码显微互动系统具有传统教学不可比拟的优势，但也有其不足之处，恰当地应用这一教学手段，并与传统教学有机结合，使其优越性得到充分发挥，更好地为教学服务。【关键词】人体寄生虫学;实验教学;数码显微互动实验室　　人体寄生虫学是基础医学的必修课，实验教学是教学各环节中的重要组成部分。实验课具有很强的直观性和实践性

• 医学寄生虫学学习指导（第二版）——医学高等专科生学习指导丛书

  71418X系列：医学高等专科生学习指导丛书尺寸：小16开印张：10印次：1纸张：胶版纸出版日期：2003-8-1页数：149字数：246000印刷时间：2003/08/01版次：1内容提要：《医学寄生虫学学习指导》是根据中央广播电视大学寄生虫学课程的主教材(高兴政、张进顺主编的《医学寄生虫学》)和教学大纲的要求编写的。是中央电大医学高等专科学生必备的辅导教材，对医学院校专科生和本科生也具有一定的

• 医学寄生虫学学习指导（第二版）——医学高等专科生学习指导丛书

  71418X系列：医学高等专科生学习指导丛书尺寸：小16开印张：10印次：1纸张：胶版纸出版日期：2003-8-1页数：149字数：246000印刷时间：2003/08/01版次：1内容提要：《医学寄生虫学学习指导》是根据中央广播电视大学寄生虫学课程的主教材(高兴政、张进顺主编的《医学寄生虫学》)和教学大纲的要求编写的。是中央电大医学高等专科学生必备的辅导教材，对医学院校专科生和本科生也具有一定的

• 人体寄生虫学综合复习题

  查见什么阶段?(十二)能引起皮炎的寄生虫主要有哪些?各由哪个阶段所致?(十三)用十二指肠引流可诊断哪些寄生虫?各能查见什么阶段?(十四)用透明胶纸法可诊断哪些寄生虫?各能查见什么阶段?(十五)寄生在人体肌肉组织内的寄生虫有哪些?各是什么阶段?(十六)能引起肠道病变的寄生虫有哪些?各是什么阶段?(十七)哪些寄生虫进入人体后有一定的游移过程?(十八)因输血不慎,可导致哪些寄生虫病发生?哪些寄生虫可输入

• 人体寄生虫学作业题

  见的囊虫病有哪些类型？4.简述间日疟再燃与复发的机制？七、论述题（共2题，18分）1.试述疟疾贫血的发生机制（8分）2.根据旋毛虫的生活史特点，试述旋毛虫病的临床过程及急性期临床表现（10分）　人体寄生虫学作业题参考答案单项选择题1.A2.C3.A4.C5.D6.C7.A8.C9.A10.D11.B12.C13.D14.D15.D16.B17.D18.C19.C20.A多项选择题1.ABCDE2.

• 2001级上海医学院人体寄生虫学期末考试

  名词解释（4*5）1.hypnozoite2.concomitantimmunity3.parasiticzoonoses4.elephantiasis5.hydatidcyst填空（1*25）1.经输血感染的原虫（3）2.致肝脾肿大（3）3.各种寄生虫的感染期（6）4.首选药物（血吸虫，丝虫，疟原虫，钩虫，黑热病）5.脑内寄生（3）6.经蚊媒传播的疾病（5）选择题（1*25）是非题（2*5）1.

• 病因病理学——21世纪乡村医生培训系列教材

  004-9-1页数：366字数：574000印刷时间：2004/09/01版次：1内容提要：病因病理学是一门综合性的医学基础课程，是一门乡村医生必须掌握的重要的医学课程。其内容包括医用微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、医学遗传学、病理解剖学、心理社会因素与疾病和病理生理学。病因病理学在医学中的地位十分重要，这是由其内容的重要性决定的。医用微生物学、人体寄生虫学、医学免疫学、医学遗传学、心理社会因

• 中医院校各科课程微生物与寄生虫学习题集

  98-12-1页数：344字数：298000印刷时间：2002/10/01版次：1内容提要：本书为《全国中医院校各科课程习题集》中的分册之一，系配合高等中医院校学生学习医学微生物学、免疫学基础和人体寄生虫学而编写的辅助教学资料。为拓宽学生知识面，适应时代的飞速发展，加强素质教育，本书试题范围较广，也可供其他医学院校学生参考。因各中医院校对有关课程的教学组织有所差异，教科书也不完全一致，故将全部试题

• 某高校医学生肠道寄生虫感染状况

  虫的普查报告.现代预防医学，2005，32（9）:1103-1105.　　［6］吴观陵，主编.人体寄生虫学.3版.北京:人民卫生出版社，2005:75.　　［7］孙新，李朝品，张进顺，主编.实用医学寄生虫学.北京:人民卫生出版社，2005:3-5.　　［8］陈兴保，吴观陵，孙新，等.现代寄生虫病学.北京:人民军医出版社，2002:573-576.　　【基金项目】安徽理工大学自然科学基金资助项目。　

• 病原生物学简明实验教程——高等医药院校教材

  印次：1纸张：胶版纸出版日期：2004-8-1页数：202字数：290000印刷时间：2004/08/01版次：1内容提要：本教程根据学科的特点和发展趋势，将病原生物学实验分为医学微生物学实验和人体寄生虫学实验两部分。包括70个实验。在每个实验的开始部分，均结合相关理论编写一段概述，既便于学生了解该实验的操作方法，又便于其明白实验原理。本实验教程中所列的实验材料方便易得，方法简单具体、切实可行，对

• 在校大学生蠕形螨感染现状调查

  lEK,JohnDT,KrotoskiW.MarkellandVoge’smedicalparasitology［M］.8thedition.Sauders,1999，361.　　［3］李雍龙.人体寄生虫学［M］.第6版.北京：人民卫生出版社，2004，269.　　［4］张瑞芬，刘玉先，聂宏俊，等.影响透明胶带法查螨效果的几种因素［J］.南京军医院学报，1999，21：139～141.　　［5］詹

• 病原生物学与免疫学课程教学改革探索

  要注意以下两点:　　1.1备教材　　卫生部教材办公室于2002年2月在大连召开了全国高等医药教材建设研究会决定在第四轮临床医学专科教材的基础上重新组织第五轮教材的修订和编写,并决定把病原生物学、人体寄生虫学、免疫学三方面的知识融合为一本教材,定名为《病原生物学与免疫学》[1]。教材编写以专业培养目标为导向,以职业技能为根本,力求体现应用为目的,以“必需、够用为度,以讲清概念、强化应用为

• 大型译著《诊断医学寄生虫学》出版发行

  华大学、蚌埠医学院、安徽医科大学4所院校的35位寄生虫学工作者翻译的《诊断医学寄生虫学》（DiagnosticMedicalParasitology）大型参考书日前已由人民卫生出版社出版发行。《诊断医学寄生虫学》由美国著名寄生虫学家LynneShoreGarcia所著，是目前国际上寄生虫诊断和检验方面最权威的专著。该书从全球视野，全面系统地介绍了人体寄生虫感染和寄生虫病及有关诊断及检验的最新知识和

• 医学寄生虫学-医学节肢动物复习题

  一、选择题A型题1.危害人体健康的节肢动物主要属于A.昆虫纲、唇足纲B.蛛形纲、昆虫纲C.蛛形纲、甲壳纲D.甲壳纲、昆虫纲E.蛛形纲、唇足纲2.溪蟹和蝲蛄属于A.昆虫纲B.蛛形纲C.甲壳纲D.唇足纲E.倍足纲3.下列医学节肢动物均属昆虫纲，但除外A.白蛉B.蝇C.蚤D.虱E.全沟蜱4.口器为舐吸式的昆虫是A.蝇B.蟑螂C.蚊D.白蛉E.蚤5.引起过敏性哮喘的蜱螨类是A.全沟硬蜱幼虫B.蠕形螨C.疥

• 医学寄生虫学-鞭毛虫复习题

  乱D.阴道pH值升高变为中性或碱性E.误食不洁食物33.生活史为人际传播型的原虫是A.阴道毛滴虫B.溶组织内阿米巴C.蓝氏贾第鞭毛虫D.杜氏利什曼原虫E.疟原虫34.下列原虫的生活史阶段可感染人体A.弓形虫滋养体B.溶组织内阿米巴滋养体C.阴道毛滴虫滋养体D.疟原虫配子E.蓝氏贾第鞭毛虫滋养体35.常伴发于各种免疫低下和免疫缺陷症患者的原虫感染有A.溶组织内阿米巴虫B.疟原虫C.阴道

• 医学寄生虫学-吸虫复习题

  一、选择题A型题1.人体吸虫成虫的形态构造共同点是A.有口腹吸盘B.雌雄同体C.有口和肛门D.有睾丸一对E.体表均有明显体棘2.吸虫在分类系统上属扁形动物门的一个A.纲B.目C.科D.属E.种3.下列哪项不是吸虫的形态特点A.背腹扁平B.叶片状C.多为雌雄同体D.有体腔E.有吸盘4.除下列某项外，均为吸虫的发育阶段A.毛蚴B.胞蚴C.雷蚴D.尾蚴E.胞囊5.华支睾吸虫在人体的主要移行途径A.囊蚴经

• 医学寄生虫学（附CD-ROM光盘一张）——北京大学医学教材

  作者：高兴政主编出版社：北京大学医学出版社ISBN：7810716522系列：北京大学医学教材尺寸：小16开印张：23印次：1纸张：胶版纸出版日期：2005-3-1页数：356字数：585000印刷时间：2005/03/01版次：1附件数量：1附件：CD-ROM作者：http://www.dangdang.com/product/9153/9153287.shtml

• 医学寄生虫学-医学原虫概论复习题

  一、选择题A型题1.生活史属于循环传播型的原虫是A.间日疟原虫B.蓝氏贾第鞭毛虫C.阴道毛滴虫D.刚地弓形虫E.溶组织内阿米巴2.医学原虫是指A.危害人类的原生动物B.人体的寄生性原虫C.寄生于人体和家畜的原虫D.寄生于人体的致病性和非致病性原虫E.寄生于人体的致病性原虫3.医学原虫的基本结构是A.表膜、基质和细胞器B.表膜、胞质和胞核C.核膜、核质和核仁D.胞质、胞核和细胞器E.表膜、细胞器和胞

• 北医:医学寄生虫学考题生物化学考试题

  据有无__,寄生虫生活史分为__,__。3寄生虫对宿主的损害有__,__,__,__。4引起寄生虫病流行的因素__,__,__。5作为病原体对人造成危害的医学节肢动物有__,__。6华支睾吸虫寄生在人体的__,第一中间宿主是__，第二中间宿主是__，7以囊蚴作为传染阶段的寄生虫有__,__,__。8蛲虫病最常用的检查方法为__,检查时间宜在__和__。9我国节肢动物生物性传播的寄生虫病有__,__

• 医学寄生虫学——五年制全国高等医学院校教材

  作者：卢思奇主编出版社：北京大学医学出版社ISBN：7810713337尺寸：小16开印张：20.25印次：1纸张：胶版纸出版日期：2003-2-1页数：308字数：523000印刷时间：2003/02/10版次：1内容提要：本书适用于医学院校五年和七年制临床医学专业或其他相关医学专业，也可供中医药学院校西医基础课教学使用。本教材由来自全国8所医学院校具有丰富教学和科研经验的教授分工编写。本书特点

• 医学寄生虫学-总论复习题

  免疫的寄生虫是：A.棘球蚴B.旋毛虫C.日本血吸虫D.疟原虫E.猪囊尾蚴5.机会致病寄生虫是指：A.偶然致病的体外寄生虫B.偶然机会引起疾病的寄生虫C.在宿主免疫功能低下时致病的寄生虫D.暂时性寄生人体的寄生虫E.偶然致病的自由生活阿米巴6.人兽共患寄生虫病中的动物宿主，在人体寄生虫病的流行病学上，它是寄生虫的：A.中间宿主B.转续宿主C.保虫宿主D.终宿主E.带虫者7.人兽共患寄生虫病是指：A.

• 病原生物学获课程、教材建设双丰收

  病原生物学获课程、教材建设双丰收我院病原生物学教研室继今年初“医学微生物学”课程获得2005年度国家精品课程，年中“人体寄生虫学”课程被评为学校精品课程，在“十一五”国家规划教材遴选中，又取得了可喜成绩，成为4门本科教材的主编单位。这4门教材分别是科学出版社的“病原生物学”和“MedicalMicrobiologyParasitology”以及人民卫生出版社出版的“医学微生物学”和“医学微生物学与

• 医学寄生虫学（第二版）——高等医药院校教材

  349422尺寸：小16开印张：16.625印次：4纸张：胶版纸出版日期：2004-7-1页数：258字数：422000印刷时间：2004/07/01版次：1内容提要：本书是在程道新教授主编的《医学寄生虫学》第一版教材的基础上修订的。本教材是一本为医学各专业本科生用书。全书包括总论、医学原虫、医学蠕虫、医学节肢动物和医学寄生虫学实验技术。本书突出教材用书的特点，改变以往本科生教材的编写模式，对第一

• 第一篇　总论--第一章　寄生虫对人类的危害性

  第一篇　总论　　人体寄生虫学（humanparasitology）是研究与人体健康有关的寄生虫的形态结构、生活活动和生存繁殖规律，阐明寄生虫与人体及外界因素的相互关系的科学。它是预防医学和临床医学的一门基础学科。人体寄生虫学由医学原虫学(medicalprotozoology)、医学蠕虫学(medicalhelminthology)和医学节肢动物学(medicalarthropodology)三部

• 江门市区人群华支睾吸虫感染状况血清学调查

  鱼鱼塘的水改工作，科学养鱼，尽可能降低淡水鱼华支睾吸虫囊蚴的感染;④开展健康人群华支睾吸虫的普查普治工作，做到早发现，早治疗，以达到有效控制华支睾吸虫感染的目的。　　参考文献:　　［1］陈佩惠.人体寄生虫学［M］.第4版.北京:人民卫生出版社，2001:88～92.［2］陈洁云，陈翠珊，叶葆青，等.珠江三角洲不同地区淡水鱼华支睾吸虫感染情况［J］.JournalofTropicalMedicine

• 医学寄生虫学-孢子虫复习题

  质是A.脂肪酸B.氨基酸C.葡萄糖D.磷脂E.蔗糖3.鉴别间日疟原虫雌雄配子体的形态最主要的依据是A.原虫的大小B.疟色素的分布C.虫体染色后的颜色深浅D.细胞核的特点E.原虫的外形4.间日疟原虫在人体内进行A.裂体增殖和配子体形成B.配子生殖和孢子增殖C.二分裂法增殖D.出芽生殖E.世代交替5.不作为疟疾发作致病的因素是A.裂殖子B.疟色素C.红细胞碎片D.变性的血红蛋白E.疟原虫残余物6.在肝

• 医学寄生虫学-绦虫复习题

  A.口和消化道B.无口和消化道C.有口无消化道D.无口无消化道E.有口无肛4.祖国医学中记载的寸白虫是指A.蛲虫B.细粒棘球绦虫C.犬复孔绦虫D.猪带绦虫和牛带绦虫E.微小膜壳绦虫5.细粒棘球绦虫对人体的感染阶段是A.囊尾蚴B.六钩蚴C.虫卵D.棘球蚴E.成虫6.确诊带绦虫病的诊断方法是A.粪便直接涂片法B.饱和盐水漂浮法C.水洗沉淀法D.观察孕节子宫侧支数E.活组织检查法7.确诊脑囊虫病的最有效

• 医学寄生虫学-叶足虫复习题

  一、选择题A型题1.在流行病学上作为溶组织内阿米巴原虫的主要传染源是A.急性阿米巴痢疾病人B.肝阿米巴脓肿病人C.动物宿主D.肺阿米巴痢疾病人E.无症状带虫者2.溶组织内阿米巴在人体内的两个生活史期是指A.合子、卵囊B.大、小配子体C.滋养体与包囊D.滋养体、配子体E.裂殖体与包囊3.溶组织内阿米巴生活史的基本环节是A.包囊—滋养体—包囊B.滋养体—包囊&mda

• 医学寄生虫学-线虫复习题

  E.有明显的凹凸不平的蛋白膜3.产卵量大的线虫是A.美洲钩虫B.蛔虫C.蛲虫D.鞭虫E.十二指肠钩虫4.蛔虫引起的并发症是由于A.寄生于小肠B.钻孔习性C.以半消化物为食D.幼虫在肺部发育E.幼虫在人体内移行5.蛔虫性哮喘的免疫学反应是A.型变态反应B.型变态反应C.型变态反应D.型变态反应E.抑制抗体反应6.某地区因人群生吃带有感染性虫卵的胡箩卜而发生暴发性流行哮喘，分析其病原体是A.钩虫幼虫B

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